初中開(kāi)始喜歡老詹將將20年,詹姆suk和老詹有些很類似的詹姆地方,個(gè)人能力突出,詹姆喜歡掌控全隊(duì),詹姆整體決策理性,詹姆自成一個(gè)體系。詹姆不管誰(shuí)來(lái)這個(gè)體系,詹姆要么無(wú)法適應(yīng)離開(kāi),詹姆要么逐漸被功能化,詹姆很難保持個(gè)人特色
拉長(zhǎng)時(shí)間線來(lái)看,詹姆這種體系隊(duì)員能夠保證在大部分情況下,詹姆有一個(gè)較高的詹姆下限。所以,詹姆在絕大情況下,詹姆這種隊(duì)員所在隊(duì)伍不會(huì)差。詹姆但要到一個(gè)極高上限又是很難
籃球一次打一個(gè)隊(duì),只要不是持續(xù)爆種,老詹這種體系很難被下克上。同時(shí),籃球只有一個(gè)球,一個(gè)人也足夠改變局面,角色球員功能化是正常的。但和老詹呆久了,很多明星球員也功能化,雖能穩(wěn)定發(fā)揮,但難有高光。所以,老詹的隊(duì)伍雖然常規(guī)賽經(jīng)常能啃下關(guān)鍵戰(zhàn)役,但季后賽和總決賽啃硬骨頭的比賽并不是那么好
吃雞和籃球不一樣的是,一次有15個(gè)對(duì)手,只要有那么一兩個(gè)中游隊(duì)伍持續(xù)爆種,或者本來(lái)就是強(qiáng)隊(duì),穩(wěn)定一兩天,爆發(fā)一天就足夠了,而大賽往往更容易爆發(fā)想不到的能量,就導(dǎo)致suk一到大賽名次雖然不難看,但總是不能拿到想要的名次。同時(shí),吃雞4個(gè)人主次并不明顯,每個(gè)人都有發(fā)揮空間,一個(gè)人又很難顛覆局面。如果隊(duì)員功能化,就更難在大賽中爆發(fā)
感覺(jué)老詹和suk體系下的通病
1. 主動(dòng)性丟失。和老詹打球,最正確的方式就是把球給老詹,不管傳還是攻,都很有威脅。和suk打比賽,suk大部分時(shí)間的判斷確實(shí)也是正確的,那么聽(tīng)suk的判斷也貌似沒(méi)錯(cuò)。但,這個(gè)事情就是一把雙刃劍,看似正確,但實(shí)際上隨著時(shí)間推移,剩下的隊(duì)員就沒(méi)有了主動(dòng)性,當(dāng)需要他們自己去閱讀比賽的時(shí)候,往往就不行了。閱讀比賽的能力是需要不斷練習(xí)并通過(guò)一次次事情去印證才能建立信心的。而他們?cè)诳此普_的體系中,很容易丟失這項(xiàng)重要能力
2. 犯錯(cuò)空間低。和老詹打球經(jīng)常犯錯(cuò)很容易被下替補(bǔ)。和suk打比賽,犯錯(cuò)也容易被罵。這種局面會(huì)導(dǎo)致隊(duì)友不敢操作,因?yàn)椴徊僮骶筒粫?huì)犯錯(cuò),出問(wèn)題了只要按照安排來(lái)的,也不會(huì)有大問(wèn)題。如果操作了犯錯(cuò),那就是大問(wèn)題。在這種環(huán)境下,大家自然而然就逐漸功能化,把自己擺在一個(gè)打工人角色,而不是這個(gè)隊(duì)伍一份子。畢竟,沒(méi)有幾個(gè)人能夠堅(jiān)定相信自己,還有機(jī)會(huì)相信自己并證明自己(盒醬被下替補(bǔ),我理解是各種因素導(dǎo)致,并不單純是和suk意見(jiàn)不一致。很明顯在之前,小杰甚至都快放棄這個(gè)游戲了。第一,盒醬確實(shí)跟不上order,確實(shí)需要求變。第二,才是剛好發(fā)生了和suk意見(jiàn)不一致。第三,盒醬是租借的。幾點(diǎn)共同存在才上小杰,同時(shí)小杰上來(lái)之后確實(shí)發(fā)揮更好,就一直保持下去了)
3. 失去嘗試不同可能的機(jī)會(huì)。正常來(lái)說(shuō),隊(duì)員應(yīng)該保持各種特點(diǎn)在一個(gè)體系下逐漸磨合,前期可能比較難,但是磨合得好之后,依然會(huì)保留各自特點(diǎn),甚至還能相互激發(fā)。但自帶體系的隊(duì)員環(huán)境中,因?yàn)橛幸粋€(gè)強(qiáng)體系存在,初期就會(huì)處于一個(gè)不錯(cuò)的水平,同時(shí)這個(gè)時(shí)候大家還有自我特點(diǎn),甚至是最佳時(shí)刻。但隨著深入出現(xiàn)問(wèn)題,很容易想到的改進(jìn)方向就是向著這個(gè)強(qiáng)體系需要的方向磨合,如果剛好自己的特點(diǎn)就是這個(gè)體系需要的那最好,雷阿倫至于老詹,導(dǎo)師至于suk。否則,很容易就被磨掉自己特點(diǎn),逐漸被功能化。所以不管換多少人,這個(gè)體系還是這個(gè)體系,雖然不會(huì)差,但失去了其他可能性的機(jī)會(huì)。平時(shí)的比賽不能因?yàn)橥撇粍?dòng)就放棄推,哪怕承受幾周低分,也應(yīng)該補(bǔ)齊自己的短板。同時(shí),重視訓(xùn)練賽也很重要。tt這半年任何比賽都是認(rèn)真對(duì)待。訓(xùn)練賽亂,這么亂的情況下還能打出來(lái),正式比賽不亂不更加游刃有余
4. 過(guò)分追求所謂的正確。老詹和suk都太過(guò)分追求正確。老詹被詬病最多的就是關(guān)鍵時(shí)候傳球。suk被詬病最多的就是有機(jī)會(huì)就扎。從概率來(lái)說(shuō),這就是正確的選擇。但,很多時(shí)候要考慮其他因素,傳球的那個(gè)隊(duì)員是否有大心臟足夠完成。扎點(diǎn)的這場(chǎng)比賽是否有足夠好的點(diǎn)位扎。如果沒(méi)有這些因素,那是否具備做不正確事情的能力,自己硬打把球打進(jìn),老詹這個(gè)能力還是有的。硬推把邊推起來(lái),wbg現(xiàn)在明顯沒(méi)有這個(gè)能力。所以,我還是支持老詹傳球的,因?yàn)橛泊蛩灿心芰?,如果真的需要也能做到,只是確實(shí)選了一個(gè)更合理的方式。但,wbg明顯有問(wèn)題,不具備推邊的能力,那這就不行。因?yàn)楦?jìng)技體育,很重要的一個(gè)能力,就是硬解比賽。不可能每波團(tuán)都是優(yōu)勢(shì)團(tuán),指揮的作用是盡量把隊(duì)伍帶到優(yōu)勢(shì)團(tuán)的位置,但并不代表要不惜一切代價(jià)到那個(gè)位置,因?yàn)闆](méi)了人沒(méi)有輸出空間,只有位置毫無(wú)意義。指揮更重要的作用是衡量清楚,位置重要還是人數(shù),輸出空間重要。能面對(duì)不同情況能夠權(quán)衡利弊給出不同解法的指揮才是好指揮,只有固定打法的指揮只能算有特色的指揮
之所以喜歡老詹和suk,個(gè)人覺(jué)得自己也是類似的人,總是追求所謂的正確,并且也不在意外界的聲音。但是,隨著工作之后,工作內(nèi)容從個(gè)人做事到管理團(tuán)隊(duì)逐漸明白,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不光是能力,更是人性。一個(gè)好的leader,除了把握大方向,更要做到激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員積極性,給予適當(dāng)自主權(quán)和犯錯(cuò)空間,要讓成員具備自主獨(dú)當(dāng)一面的能力,這樣才能解放自己,同時(shí)能給團(tuán)隊(duì)更多可能性和更高上限。而如果體系化運(yùn)作,就會(huì)穩(wěn)定運(yùn)行但難有突破
老詹明顯和歐文組隊(duì)后有了很大改變,老詹給予了歐文很大的自主空間,也讓他有犯錯(cuò)空間,才有了總決賽精彩的表現(xiàn)。奈何歐文還是選擇離開(kāi)了,老詹又變了回去。再之后隨著年齡越來(lái)越大,老詹確實(shí)在為自己退役鋪路,對(duì)應(yīng)的行為越來(lái)越不純粹,也逐漸失去關(guān)注的興趣
這三年在suk身上看到了曾經(jīng)的相對(duì)純粹的老詹,不管外界如何評(píng)價(jià),都能夠堅(jiān)定自己相信的,這很重要。但是,堅(jiān)定自己相信的并不代表就一成不變,作為一個(gè)領(lǐng)袖,是需要讓自己從大包大攬解放出來(lái),讓團(tuán)隊(duì)成員一起去拉高團(tuán)隊(duì)上限。這三年看下來(lái)明顯suk還處于老詹遇見(jiàn)歐文前的狀態(tài)。我以為order過(guò)來(lái),這樣一個(gè)有能力有個(gè)性的人會(huì)讓suk猶如老詹遇到歐文,但是現(xiàn)在來(lái)看沒(méi)有做到
至于這次pmgc失敗,我覺(jué)得還有幾點(diǎn)問(wèn)題
1. 前期準(zhǔn)備不足。復(fù)活賽海島被詬病扎一個(gè)自閉點(diǎn),其實(shí)是地圖不熟悉。這種低級(jí)錯(cuò)誤,體現(xiàn)了沒(méi)有好好準(zhǔn)備。就三張圖,地形也不會(huì)變化。怎么就不能一點(diǎn)一點(diǎn)去把這個(gè)圖踩一遍
2. 團(tuán)戰(zhàn)無(wú)配合。很多波團(tuán),打得拖拖拉拉。能看到相互之間沒(méi)有配合。不管是長(zhǎng)條房還是二層樓,4打4就不說(shuō)了,有各種可能性。但是多清一還磨磨唧唧,這種為啥不能賽前針對(duì)性訓(xùn)練,各種房型多清一如何進(jìn)行,這種就應(yīng)該打成公式化作戰(zhàn),可以有幾套方案,每個(gè)方案內(nèi)站位相對(duì)固定,行為固定,誰(shuí)架槍誰(shuí)掐雷,排哪些地方
3. 投擲物依然沒(méi)練。從wbg6.0組隊(duì)開(kāi)始,投擲物就是問(wèn)題,到pmgc結(jié)束,這個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)毫無(wú)改變。不知道平時(shí)都在練習(xí)什么內(nèi)容,賽訓(xùn)組是覺(jué)得無(wú)所謂嗎?
4.細(xì)節(jié)極差。wbg每局淘汰,就當(dāng)時(shí)那個(gè)局面來(lái)說(shuō),基本都是盡力局。哪怕那么多把雞屁股,就最后那個(gè)局面來(lái)說(shuō),雞屁股都是盡力局。但是,如果時(shí)間往前倒,能夠看到,很多雞屁股的局都是因?yàn)榍懊娓鞣N細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)做好,才一步一步到了吃雞屁股算盡力局的局面。如果前面細(xì)節(jié)把握好,決賽圈就可以處于不同的狀態(tài),就可以有更多的打法。所以很多看似盡力局,往往是前面一步一步看似不重要的細(xì)節(jié)失誤累積下來(lái)的局面。但感覺(jué)這半年wbg一直如此,細(xì)節(jié)貌似從來(lái)沒(méi)有多少進(jìn)步,也不知道賽訓(xùn)組有沒(méi)有扣過(guò)細(xì)節(jié),還是覺(jué)得一次兩次無(wú)所謂。但就是這種態(tài)度,才導(dǎo)致了不在意細(xì)節(jié)的局面。我記得3z剛來(lái)的時(shí)候,很多細(xì)節(jié)挺好。結(jié)果這次比賽,3z各種細(xì)節(jié)問(wèn)題
5. 缺乏侵略性和領(lǐng)地意識(shí)。suk很喜歡在旁邊養(yǎng)隊(duì)伍,讓旁邊隊(duì)伍成為保鏢。再加上喜歡扎中心,一旦被刷成圈邊,反而導(dǎo)致被夾中間,壓力很大。保持自己的侵略性,讓其他隊(duì)伍盡可能遠(yuǎn)離自己,把自己的安全領(lǐng)地畫(huà)大一些。同時(shí),盡可能別給其他隊(duì)伍磨圈的機(jī)會(huì),果斷給壓力盡可能逼走對(duì)方,這樣即使最后留下來(lái),生存空間也更有限,投擲物也好丟很多
6. 按照之前一般是suk去踩圖,其他人練槍。這個(gè)是一個(gè)非常錯(cuò)誤的行為,不知道為什么賽訓(xùn)組一直保留這個(gè)傳統(tǒng)。其他人同樣需要保證對(duì)地圖的熟悉,不可能一個(gè)人能做到記住全部,也不可能一個(gè)人在場(chǎng)上隨時(shí)能想起來(lái)。就應(yīng)該都去踩圖,相互交流,相互拷問(wèn)。同樣,suk也需要一起練團(tuán)戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)就應(yīng)該一起分擔(dān),而不是把一件事壓到一個(gè)人身上,看上去某個(gè)人勞苦功高,實(shí)際上既不利于團(tuán)隊(duì)發(fā)揮,也不利于團(tuán)隊(duì)成員全面成長(zhǎng)
看了老詹20年,經(jīng)歷過(guò)11年屠版,但卻連號(hào)都沒(méi)注冊(cè)過(guò)。也曾經(jīng)在老詹旁邊幾公里,最后也沒(méi)有去看一眼。從來(lái)不把自己定位成粉絲,也不愿意去改變看不上他的人的想法。每個(gè)人都有喜歡的,也有討厭的,不企圖改變?nèi)魏稳说目捶?。自己更多的是?duì)老詹的理性,自律,堅(jiān)持自己的敬佩
如今,看了suk三年,suk有一些曾經(jīng)純粹的老詹的樣子。雖然覺(jué)得suk很多問(wèn)題,但是很佩服suk能夠堅(jiān)定做自己的態(tài)度,不管對(duì)錯(cuò),能不顧壓力做自己也是一種難得
不過(guò),如果完全一成不變,也許suk真的很難有所突破了。希望在相信自己的同時(shí),能夠明白團(tuán)隊(duì)的意義。改變并不代表就是否定過(guò)去的自己,而是接納更好的自己
初中開(kāi)始喜歡老詹將將20年,suk和老詹有些很類似的地方,個(gè)人能力突出,喜歡掌控全隊(duì),整體決策理性,自成一個(gè)體系。不管誰(shuí)來(lái)這個(gè)體系,要么無(wú)法適應(yīng)離開(kāi),要么逐漸被功能化,很難保持個(gè)人特色
拉長(zhǎng)時(shí)間線來(lái)看,這種體系隊(duì)員能夠保證在大部分情況下,有一個(gè)較高的下限。所以,在絕大情況下,這種隊(duì)員所在隊(duì)伍不會(huì)差。但要到一個(gè)極高上限又是很難
籃球一次打一個(gè)隊(duì),只要不是持續(xù)爆種,老詹這種體系很難被下克上。同時(shí),籃球只有一個(gè)球,一個(gè)人也足夠改變局面,角色球員功能化是正常的。但和老詹呆久了,很多明星球員也功能化,雖能穩(wěn)定發(fā)揮,但難有高光。所以,老詹的隊(duì)伍雖然常規(guī)賽經(jīng)常能啃下關(guān)鍵戰(zhàn)役,但季后賽和總決賽啃硬骨頭的比賽并不是那么好
吃雞和籃球不一樣的是,一次有15個(gè)對(duì)手,只要有那么一兩個(gè)中游隊(duì)伍持續(xù)爆種,或者本來(lái)就是強(qiáng)隊(duì),穩(wěn)定一兩天,爆發(fā)一天就足夠了,而大賽往往更容易爆發(fā)想不到的能量,就導(dǎo)致suk一到大賽名次雖然不難看,但總是不能拿到想要的名次。同時(shí),吃雞4個(gè)人主次并不明顯,每個(gè)人都有發(fā)揮空間,一個(gè)人又很難顛覆局面。如果隊(duì)員功能化,就更難在大賽中爆發(fā)
感覺(jué)老詹和suk體系下的通病
1. 主動(dòng)性丟失。和老詹打球,最正確的方式就是把球給老詹,不管傳還是攻,都很有威脅。和suk打比賽,suk大部分時(shí)間的判斷確實(shí)也是正確的,那么聽(tīng)suk的判斷也貌似沒(méi)錯(cuò)。但,這個(gè)事情就是一把雙刃劍,看似正確,但實(shí)際上隨著時(shí)間推移,剩下的隊(duì)員就沒(méi)有了主動(dòng)性,當(dāng)需要他們自己去閱讀比賽的時(shí)候,往往就不行了。閱讀比賽的能力是需要不斷練習(xí)并通過(guò)一次次事情去印證才能建立信心的。而他們?cè)诳此普_的體系中,很容易丟失這項(xiàng)重要能力
2. 犯錯(cuò)空間低。和老詹打球經(jīng)常犯錯(cuò)很容易被下替補(bǔ)。和suk打比賽,犯錯(cuò)也容易被罵。這種局面會(huì)導(dǎo)致隊(duì)友不敢操作,因?yàn)椴徊僮骶筒粫?huì)犯錯(cuò),出問(wèn)題了只要按照安排來(lái)的,也不會(huì)有大問(wèn)題。如果操作了犯錯(cuò),那就是大問(wèn)題。在這種環(huán)境下,大家自然而然就逐漸功能化,把自己擺在一個(gè)打工人角色,而不是這個(gè)隊(duì)伍一份子。畢竟,沒(méi)有幾個(gè)人能夠堅(jiān)定相信自己,還有機(jī)會(huì)相信自己并證明自己(盒醬被下替補(bǔ),我理解是各種因素導(dǎo)致,并不單純是和suk意見(jiàn)不一致。很明顯在之前,小杰甚至都快放棄這個(gè)游戲了。第一,盒醬確實(shí)跟不上order,確實(shí)需要求變。第二,才是剛好發(fā)生了和suk意見(jiàn)不一致。第三,盒醬是租借的。幾點(diǎn)共同存在才上小杰,同時(shí)小杰上來(lái)之后確實(shí)發(fā)揮更好,就一直保持下去了)
3. 失去嘗試不同可能的機(jī)會(huì)。正常來(lái)說(shuō),隊(duì)員應(yīng)該保持各種特點(diǎn)在一個(gè)體系下逐漸磨合,前期可能比較難,但是磨合得好之后,依然會(huì)保留各自特點(diǎn),甚至還能相互激發(fā)。但自帶體系的隊(duì)員環(huán)境中,因?yàn)橛幸粋€(gè)強(qiáng)體系存在,初期就會(huì)處于一個(gè)不錯(cuò)的水平,同時(shí)這個(gè)時(shí)候大家還有自我特點(diǎn),甚至是最佳時(shí)刻。但隨著深入出現(xiàn)問(wèn)題,很容易想到的改進(jìn)方向就是向著這個(gè)強(qiáng)體系需要的方向磨合,如果剛好自己的特點(diǎn)就是這個(gè)體系需要的那最好,雷阿倫至于老詹,導(dǎo)師至于suk。否則,很容易就被磨掉自己特點(diǎn),逐漸被功能化。所以不管換多少人,這個(gè)體系還是這個(gè)體系,雖然不會(huì)差,但失去了其他可能性的機(jī)會(huì)。平時(shí)的比賽不能因?yàn)橥撇粍?dòng)就放棄推,哪怕承受幾周低分,也應(yīng)該補(bǔ)齊自己的短板。同時(shí),重視訓(xùn)練賽也很重要。tt這半年任何比賽都是認(rèn)真對(duì)待。訓(xùn)練賽亂,這么亂的情況下還能打出來(lái),正式比賽不亂不更加游刃有余
4. 過(guò)分追求所謂的正確。老詹和suk都太過(guò)分追求正確。老詹被詬病最多的就是關(guān)鍵時(shí)候傳球。suk被詬病最多的就是有機(jī)會(huì)就扎。從概率來(lái)說(shuō),這就是正確的選擇。但,很多時(shí)候要考慮其他因素,傳球的那個(gè)隊(duì)員是否有大心臟足夠完成。扎點(diǎn)的這場(chǎng)比賽是否有足夠好的點(diǎn)位扎。如果沒(méi)有這些因素,那是否具備做不正確事情的能力,自己硬打把球打進(jìn),老詹這個(gè)能力還是有的。硬推把邊推起來(lái),wbg現(xiàn)在明顯沒(méi)有這個(gè)能力。所以,我還是支持老詹傳球的,因?yàn)橛泊蛩灿心芰?,如果真的需要也能做到,只是確實(shí)選了一個(gè)更合理的方式。但,wbg明顯有問(wèn)題,不具備推邊的能力,那這就不行。因?yàn)楦?jìng)技體育,很重要的一個(gè)能力,就是硬解比賽。不可能每波團(tuán)都是優(yōu)勢(shì)團(tuán),指揮的作用是盡量把隊(duì)伍帶到優(yōu)勢(shì)團(tuán)的位置,但并不代表要不惜一切代價(jià)到那個(gè)位置,因?yàn)闆](méi)了人沒(méi)有輸出空間,只有位置毫無(wú)意義。指揮更重要的作用是衡量清楚,位置重要還是人數(shù),輸出空間重要。能面對(duì)不同情況能夠權(quán)衡利弊給出不同解法的指揮才是好指揮,只有固定打法的指揮只能算有特色的指揮
之所以喜歡老詹和suk,個(gè)人覺(jué)得自己也是類似的人,總是追求所謂的正確,并且也不在意外界的聲音。但是,隨著工作之后,工作內(nèi)容從個(gè)人做事到管理團(tuán)隊(duì)逐漸明白,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不光是能力,更是人性。一個(gè)好的leader,除了把握大方向,更要做到激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員積極性,給予適當(dāng)自主權(quán)和犯錯(cuò)空間,要讓成員具備自主獨(dú)當(dāng)一面的能力,這樣才能解放自己,同時(shí)能給團(tuán)隊(duì)更多可能性和更高上限。而如果體系化運(yùn)作,就會(huì)穩(wěn)定運(yùn)行但難有突破
老詹明顯和歐文組隊(duì)后有了很大改變,老詹給予了歐文很大的自主空間,也讓他有犯錯(cuò)空間,才有了總決賽精彩的表現(xiàn)。奈何歐文還是選擇離開(kāi)了,老詹又變了回去。再之后隨著年齡越來(lái)越大,老詹確實(shí)在為自己退役鋪路,對(duì)應(yīng)的行為越來(lái)越不純粹,也逐漸失去關(guān)注的興趣
這三年在suk身上看到了曾經(jīng)的相對(duì)純粹的老詹,不管外界如何評(píng)價(jià),都能夠堅(jiān)定自己相信的,這很重要。但是,堅(jiān)定自己相信的并不代表就一成不變,作為一個(gè)領(lǐng)袖,是需要讓自己從大包大攬解放出來(lái),讓團(tuán)隊(duì)成員一起去拉高團(tuán)隊(duì)上限。這三年看下來(lái)明顯suk還處于老詹遇見(jiàn)歐文前的狀態(tài)。我以為order過(guò)來(lái),這樣一個(gè)有能力有個(gè)性的人會(huì)讓suk猶如老詹遇到歐文,但是現(xiàn)在來(lái)看沒(méi)有做到
至于這次pmgc失敗,我覺(jué)得還有幾點(diǎn)問(wèn)題
1. 前期準(zhǔn)備不足。復(fù)活賽海島被詬病扎一個(gè)自閉點(diǎn),其實(shí)是地圖不熟悉。這種低級(jí)錯(cuò)誤,體現(xiàn)了沒(méi)有好好準(zhǔn)備。就三張圖,地形也不會(huì)變化。怎么就不能一點(diǎn)一點(diǎn)去把這個(gè)圖踩一遍
2. 團(tuán)戰(zhàn)無(wú)配合。很多波團(tuán),打得拖拖拉拉。能看到相互之間沒(méi)有配合。不管是長(zhǎng)條房還是二層樓,4打4就不說(shuō)了,有各種可能性。但是多清一還磨磨唧唧,這種為啥不能賽前針對(duì)性訓(xùn)練,各種房型多清一如何進(jìn)行,這種就應(yīng)該打成公式化作戰(zhàn),可以有幾套方案,每個(gè)方案內(nèi)站位相對(duì)固定,行為固定,誰(shuí)架槍誰(shuí)掐雷,排哪些地方
3. 投擲物依然沒(méi)練。從wbg6.0組隊(duì)開(kāi)始,投擲物就是問(wèn)題,到pmgc結(jié)束,這個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)毫無(wú)改變。不知道平時(shí)都在練習(xí)什么內(nèi)容,賽訓(xùn)組是覺(jué)得無(wú)所謂嗎?
4.細(xì)節(jié)極差。wbg每局淘汰,就當(dāng)時(shí)那個(gè)局面來(lái)說(shuō),基本都是盡力局。哪怕那么多把雞屁股,就最后那個(gè)局面來(lái)說(shuō),雞屁股都是盡力局。但是,如果時(shí)間往前倒,能夠看到,很多雞屁股的局都是因?yàn)榍懊娓鞣N細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)做好,才一步一步到了吃雞屁股算盡力局的局面。如果前面細(xì)節(jié)把握好,決賽圈就可以處于不同的狀態(tài),就可以有更多的打法。所以很多看似盡力局,往往是前面一步一步看似不重要的細(xì)節(jié)失誤累積下來(lái)的局面。但感覺(jué)這半年wbg一直如此,細(xì)節(jié)貌似從來(lái)沒(méi)有多少進(jìn)步,也不知道賽訓(xùn)組有沒(méi)有扣過(guò)細(xì)節(jié),還是覺(jué)得一次兩次無(wú)所謂。但就是這種態(tài)度,才導(dǎo)致了不在意細(xì)節(jié)的局面。我記得3z剛來(lái)的時(shí)候,很多細(xì)節(jié)挺好。結(jié)果這次比賽,3z各種細(xì)節(jié)問(wèn)題
5. 缺乏侵略性和領(lǐng)地意識(shí)。suk很喜歡在旁邊養(yǎng)隊(duì)伍,讓旁邊隊(duì)伍成為保鏢。再加上喜歡扎中心,一旦被刷成圈邊,反而導(dǎo)致被夾中間,壓力很大。保持自己的侵略性,讓其他隊(duì)伍盡可能遠(yuǎn)離自己,把自己的安全領(lǐng)地畫(huà)大一些。同時(shí),盡可能別給其他隊(duì)伍磨圈的機(jī)會(huì),果斷給壓力盡可能逼走對(duì)方,這樣即使最后留下來(lái),生存空間也更有限,投擲物也好丟很多
6. 按照之前一般是suk去踩圖,其他人練槍。這個(gè)是一個(gè)非常錯(cuò)誤的行為,不知道為什么賽訓(xùn)組一直保留這個(gè)傳統(tǒng)。其他人同樣需要保證對(duì)地圖的熟悉,不可能一個(gè)人能做到記住全部,也不可能一個(gè)人在場(chǎng)上隨時(shí)能想起來(lái)。就應(yīng)該都去踩圖,相互交流,相互拷問(wèn)。同樣,suk也需要一起練團(tuán)戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)就應(yīng)該一起分擔(dān),而不是把一件事壓到一個(gè)人身上,看上去某個(gè)人勞苦功高,實(shí)際上既不利于團(tuán)隊(duì)發(fā)揮,也不利于團(tuán)隊(duì)成員全面成長(zhǎng)
看了老詹20年,經(jīng)歷過(guò)11年屠版,但卻連號(hào)都沒(méi)注冊(cè)過(guò)。也曾經(jīng)在老詹旁邊幾公里,最后也沒(méi)有去看一眼。從來(lái)不把自己定位成粉絲,也不愿意去改變看不上他的人的想法。每個(gè)人都有喜歡的,也有討厭的,不企圖改變?nèi)魏稳说目捶āW约焊嗟氖菍?duì)老詹的理性,自律,堅(jiān)持自己的敬佩
如今,看了suk三年,suk有一些曾經(jīng)純粹的老詹的樣子。雖然覺(jué)得suk很多問(wèn)題,但是很佩服suk能夠堅(jiān)定做自己的態(tài)度,不管對(duì)錯(cuò),能不顧壓力做自己也是一種難得
不過(guò),如果完全一成不變,也許suk真的很難有所突破了。希望在相信自己的同時(shí),能夠明白團(tuán)隊(duì)的意義。改變并不代表就是否定過(guò)去的自己,而是接納更好的自己
